Decreto 135/2014, de 29 de julio de 2014, por el que se regulan las condiciones para el éxito escolar y la excelencia de todos los alumnos de la Comunidad Autónoma de Aragón desde un enfoque inclusivo
Saved in:
Deparamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, Decreto 135/2014, de 29 de julio de 2014, por el que se regulan las condiciones para el éxito escolar y la excelencia de todos los alumnos de la Comunidad Autónoma de Aragón desde un enfoque inclusivo. BOA, 01/08/2014.
Ref.
307105
Palabras clave:
Detección, Diagnóstico, Discapacidad, Educación, Educación compensatoria, Educación especial, Equipo psicopedagógico, Exclusión social, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Organización y gestión, Servicios de apoyo, Superdotados, Tipología, Aragón
Detección, Diagnóstico, Discapacidad, Educación, Educación compensatoria, Educación especial, Equipo psicopedagógico, Exclusión social, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Organización y gestión, Servicios de apoyo, Superdotados, Tipología, Aragón
Similar Items: Decreto 135/2014, de 29 de julio de 2014, por el que se regulan las condiciones para el éxito escolar y la excelencia de todos los alumnos de la Comunidad Autónoma de Aragón desde un enfoque inclusivo
- Orden, de 30 de julio de 2014, por la que se regulan las medidas de intervención educativa para favorecer el éxito y la excelencia de todos los alumnos de la Comunidad Autónoma de Aragón desde un enfoque inclusivo
- Resolución, de 24 de julio de 1998, POR LA QUE SE REGULAN LOS PROCEDIMIENTOS PARA ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A CONDICIONES PERSONALES DE SOBREDOTACION
- Orden, de 30 de julio de 2014, por la que se regulan los servicios generales de orientación educativa de la Comunidad Autónoma de Aragón
- Orden, de 30 de julio de 2014, por la que se regulan los equipos especializados de orientación educativa de la Comunidad Autónoma de Aragón y se aprueban instrucciones para su organización y funcionamiento
- Decreto 167/2003, de 17 de junio de 2003, POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORDENACION DE LA ATENCION EDUCATIVA A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A CONDICIONES SOCIALES DESFAVORECIDAS
- Decreto 217/2000, de 19 de diciembre de 2000, DE ATENCION AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES