Orden, de 31 de julio de 2002, POR LA QUE SE REGULA EL PROCEDIMIENTO PARA ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TALENTOS ESPECIFICOS, ALTA CAPACIDAD O SOBREDOTACION INTELECTUAL
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CONSEJERIA DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA, Orden, de 31 de julio de 2002, POR LA QUE SE REGULA EL PROCEDIMIENTO PARA ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TALENTOS ESPECIFICOS, ALTA CAPACIDAD O SOBREDOTACION INTELECTUAL. DOE, 31/08/2002.
Ref.
293256
Palabras clave:
Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria, Evaluación educativa, Fichas técnicas, Formularios, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Orientación escolar, Servicios de apoyo, Superdotados, Extremadura
Educación infantil, Educación primaria, Educación secundaria, Evaluación educativa, Fichas técnicas, Formularios, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Orientación escolar, Servicios de apoyo, Superdotados, Extremadura
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