Orden, de 31 de julio de 2002, POR LA QUE SE REGULA EL PROCEDIMIENTO PARA ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TALENTOS ESPECIFICOS, ALTA CAPACIDAD O SOBREDOTACION INTELECTUAL

Benzer Materyaller

• Resolución, de 26 de septiembre de 2002, POR LA QUE SE DETERMINAN LOS PROCEDIMIENTOS PARA ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A CONDICIONES PERSONALES DE SOBREDOTACION PERSONAL
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)
• RESPUESTAS EDUCATIVAS AL ALUMNADO CON SOBREDOTACION INTELECTUAL
  Yazar:: REYZABAL, M.V
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)
• ALUMNADO CON SOBREDOTACION INTELECTUAL - ALTAS CAPACIDADES. ORIENTACIONES PARA LA RESPUESTA EDUCATIVA. ADIMEN SUPERDOTAZIOA - APARTEKO GAITASUNAK DITUZTEN IKASLEAK. HEZKUNTZA ERANTZUNA EMATEKO ORIENTABIDEAK
  Yazar:: GARCIA, J.M
  Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)
• Resolución, de 24 de julio de 1998, POR LA QUE SE REGULAN LOS PROCEDIMIENTOS PARA ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A CONDICIONES PERSONALES DE SOBREDOTACION
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)
• Resolución, de 29 de abril de 1996, POR LA QUE SE DETERMINAN LOS PROCEDIMIENTOS A SEGUIR PARA ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A CONDICIONES PERSONALES DE SOBREDOTACION INTELECTUAL
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)