PERSONALITY, ATTITUDES AND SELF-CONCEPT IN PHYSICALLY DISABLED CHILDREN: A STUDY USING REPERTORY GRIDS

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	PAULL, M.E
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglés
Subjects:	Actitudes Autoconcepto Discapacidad Discapacidad física y orgánica Educación especial Centros educativos Estudio comparativo Infancia Personalidad Resultados Menores Documental
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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