PARENTS' PERCEPTIONS OF SCHOOLING FOR SEVERELY HANDICAPPED CHILDREN: HOME AND FAMILY VARIABLES

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	MEYERS, C.E
Outros Autores:	BLACHER, J.
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglês
Assuntos:	Discapacidad Discapacidad intelectual Discapacidad severa Familia Relación familia-profesionales Género y familia Documental
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

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