A LONGITUDINAL STUDY OF DYSLEXIA.
Tallennettuna:
GJESSING, H.J., KARLSEN, B., A LONGITUDINAL STUDY OF DYSLEXIA. NUEVA YORK, SPRINGER-VERLAG, 1989, 349 p.
Ref.
22256
Sijainti:
SIIS P5.43 M11.1.62
Palabras clave:
Clasificación, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Dislexia, Investigación, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura, Proyectos, Trastornos del lenguaje, Noruega
Clasificación, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Dislexia, Investigación, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura, Proyectos, Trastornos del lenguaje, Noruega
Samankaltaisia teoksia: A LONGITUDINAL STUDY OF DYSLEXIA.
- BEING SUCCESSFUL WITH DYSLEXIA
- PHONOLOGICAL PROCESSES, CONFRONTATIONAL NAMING, AND IMMEDIATE MEMORY IN DYSLEXIA
- ON DEFINING 'DYSLEXIA'
- VISUAL PERSISTENCE AND ADULT DYSLEXIA
- DYSLEXIA AND DYSGRAPHIA: MORE THAN WRITTEN LANGUAGE DIFFICULTIES IN COMMON
- DEFINITION AND TREATMENT OF DYSLEXIA: A REPORT BY THE COMMITTEE ON DYSLEXIA OF THE HEALTH COUNCIL OF THE NETHERLANDS