FAMILIAL DYSLEXIA: USE OF GENETIC LINKAGE DATA TO DEFINE SUBTYPES

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SMITH, S.D., ET AL., FAMILIAL DYSLEXIA: USE OF GENETIC LINKAGE DATA TO DEFINE SUBTYPES. JOURNAL OF THE AMERICAN ACADEMY OF CHILD AND ADOLESCENT PSYCHIATRY, Vol. 29, no. 2 (1990), p. 204-213.
Ref. 15756
Location: SIIS R.598 Depósito (62)
Palabras clave:
Clasificación, Dislexia, Enfermedades mentales, Genética, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Problemas de lectura y escritura, Transmisión, Trastornos del lenguaje