Перейти до змісту
VuFind
Логін
Тема
Bootstrap
Cedid
Мова
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Всі поля
Назва
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Тег
Знайти
Розширений
A TWELVE-YEAR FOLLOW-UP OF PRE...
Цитувати
Відправити по sms
Відправити е-поштою
Друк
Експортувати запис
Екпортувати в RefWorks
Екпортувати в EndNoteWeb
Екпортувати в EndNote
Додати у Вибране
Постійне посилання
A TWELVE-YEAR FOLLOW-UP OF PRESCHOOL HYPERACTIVE CHILDREN
Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор:
MCGEE, R.
Інші автори:
ET AL
Формат:
Journal Article
Мова:
Англійська
Предмети:
Adolescentes
Educación infantil
Enfermedades mentales
Estudio longitudinal
Hiperactividad
Necesidades educativas especiales
Psiquiatría infantil
Acción social
Menores
Documental
Теги:
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Примірники
Опис
Коментарі
Схожі ресурси
Службовий вигляд
Будьте першим, хто залишить коментар!
Ваш коментар
Спочатку зайдіть до системи
Схожі ресурси
THE ADOLESCENT OUTCOME OF HYPERACTIVITY CHILDREN DIAGNOSED BY RESEARCH CRITERIA: I. AN 8-YEAR PROSPECTIVE FOLLOW-UP STUDY
за авторством: BARKLEY, R.A
Опубліковано: (1990)
THE ASSESSMENT OF HYPERACTIVITY IN PRESCHOOL POPULATIONS: A MULTIDISCIPLINARYPERSPECTIVE
за авторством: ROSENBERG, M.S
Опубліковано: (1990)
FAMILIAL SUBTYPES OF ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER: A 4-YEAR FOLLOW-UP STUDY OF CHILDREN FROM ANTISOCIAL-ADHD FAMILIES
за авторством: FARAONE, S.V
Опубліковано: (1999)
FOLLOW-UP ONE YEAR AFTER PARENT-CHILD INTERACTION TRAINING: EFFECTS ON BEHAVIOR OF PRESCHOOL CHILDREN
за авторством: STRAYHORN, J.M
Опубліковано: (1991)
PRESCHOOL LANGUAGE INTERVENTION: A FOLLOW-UP STUDY
за авторством: URWIN, S.
Опубліковано: (1988)