SELF-PERCEPTIONS OF NONHANDICAPPED CHILDREN AND CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES IN INTEGRATED CLASSES

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	BEAR, G.G
Weitere Verfasser:	ET AL
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Schlagworte:	Autoconcepto Compañeros Enfermedades mentales Inclusión educativa Problemas de aprendizaje Documental
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