REFORMING SCHOOLS: ARE THESES LESSONS TO LEARN FROM THE UNITED STATES?

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	EISNER, E.W
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Témata:	Curriculum Educación Escuela Evaluación educativa Objetivos Política educativa Programas Reforma Documental
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Popis
ISSN:	0034-9461

Podobné jednotky