Condiciones de posibilidad y desarrollo para una educación intercultural crítica. Tres estudios de caso en el contexto andaluz

Este trabajo presenta los resultados de una investigación cuyo interés es analizar las condiciones que posibilitan y/o dificultan el desarrollo del enfoque crítico intercultural en centros educativos de Infantil y Primaria. Para ello, hemos realizado tres estudios de caso en colegios de la Comunidad...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Márquez-Lepe, E.
Daljnji autori:	García-Cano, M.
Format:	Journal Article
Jezik:	španjolski
Teme:	Andalucía Casuística Educación infantil Educación primaria Enfoque pluricultural Entorno educativo España Infancia Migración Minorías Menores Documental
Online pristup:	Path Enlace web
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