Las lenguas de signos en la educación bilingüe: un enfoque plurilingüe e intercultural

El hecho bilingüe en las personas sordas siempre ha sido una capacidad manifiesta que permitía que el habla -con el grado de perfección que fuera-, la lectura labial y la lectoescritura, sirvieran de instrumentos para que las personas sordas se relacionaran con sus semejantes oyentes y formaran part...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Alcina, A.
Format:	Monograph
Sprog:	spansk
Udgivet:	[s.l.] [s.n.] 2010
Fag:	Bilingüismo Discapacidad auditiva Educación Lengua de signos Lenguaje oral apoyado Sordera Discapacidad Documental
Online adgang:	Path Enlace web
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!