Estabilidad temporal del C.I. y potencial de aprendizaje en niños superdotados: implicaciones diagnósticas

Tradicionalmente la determinación de la sobredotación se ha realizado con tests tradicionales de inteligencia. El principal argumento para hacerlo ha sido la estabilidad temporal de esta medida. En los últimos años algunos autores defienden una determinación temprana de la sobredotación en niños, au...

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Бібліографічні деталі

Автор:	Calero, Mª D.
Інші автори:	García-Martín, Mª B.
Формат:	Journal Article
Мова:	Іспанська
Предмети:	Aprendizaje Estudio longitudinal Evaluación Inteligencia Memoria Superdotados Tests de inteligencia Documental
Онлайн доступ:	Path Enlace web
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!