La mentoria en el camp de les minories ètniques: avaluació del Projecte Rossinyol i presentació d'indicadors susceptibles de ser generalitzats. En: Recerca i immigració V. Convocatòria d'adjuts 2009

Las reflexiones teóricas sobre la mentoría se basan, en general, en un concepto muy social del hecho educativo. En la mentoría, la dimensión educativa es un hecho consustancial y apuesta por una educación multifuncional, poliédrica, plural y permanente. Los proyectos de mentoría son, obviamente, div...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Fei, J.
Weitere Verfasser:	et al
Format:	Unbekannt
Sprache:	Katalanisch
Veröffentlicht:	Barcelona Generalitat de Catalunya 2013
Schriftenreihe:	Ciutadania i Immigració
Schlagworte:	Efectos Evaluación de servicios Experiencias Inclusión educativa Inclusión social Juventud Migración Minorías Promoción Resultados Tutor educativo Tutor social Cataluña España Panorama internacional Menores Documental
Online-Zugang:	Path Enlace web
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!