The effectiveness of a fundamental motor skill intervention in pre-schoolers with motor problems depends on gender but not environmental context
Uloženo v:
Bardid, F., ET AL., The effectiveness of a fundamental motor skill intervention in pre-schoolers with motor problems depends on gender but not environmental context. Research in Developmental Disabilities, Vol. 34, no. 12 (2013), p. 4571-4581.
Ref.
196810
Umístění:
SIIS R.775 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad física y orgánica, Efectos, Ejercicio físico, Entorno social, Evaluación de servicios, Factor de protección, Género, Infancia, Movilidad, Preescolaridad, Rehabilitación
Discapacidad física y orgánica, Efectos, Ejercicio físico, Entorno social, Evaluación de servicios, Factor de protección, Género, Infancia, Movilidad, Preescolaridad, Rehabilitación