A Tele-Coaching Pilot Study: An Innovative Approach to Enhance Motor Skills in Adolescents With Down Syndrome
Saved in:
Giurato, M., et al., A Tele-Coaching Pilot Study: An Innovative Approach to Enhance Motor Skills in Adolescents With Down Syndrome. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, vol. 38, n. 2, 2025, 9 p.
Ref.
607320
Location:
SIIS Archivo (R.228)
Palabras clave:
Discapacidad, Síndrome de Down, Menores, Adolescentes, Ejercicio físico, Tecnología, Intervención, Apoyo, Acceso, España
Discapacidad, Síndrome de Down, Menores, Adolescentes, Ejercicio físico, Tecnología, Intervención, Apoyo, Acceso, España
Abstract:
Existe un conocimiento limitado sobre la eficacia de los programas de entrenamiento para personas con síndrome de Down, en particular de enfoques innovadores como el teleentrenamiento. Nuestro estudio piloto tuvo como objetivo mejorar la fuerza y el equilibrio mediante sesiones de teleentrenamiento en niños con síndrome de Down.<br><br>Se incluyó a 18 niños y adolescentes (de 9 a 17 años) con síndrome de Down. La intervención consistió en un programa de entrenamiento basado en juegos, realizado a distancia a través de una plataforma en línea (e-gym) 3 días a la semana (15 semanas). Los participantes realizaron actividades lúdicas dirigidas a la fuerza y el equilibrio de las extremidades.<br><br>Se observó una mejora en la presión arterial sistólica (p = 0,04) y el equilibrio (p = 0,002). Nuestro análisis mostró una disminución no significativa en los parámetros de adiposidad, como el peso, el IMC, la puntuación z del IMC, la circunferencia de cintura (CC) y la circunferencia de cintura/altura (CC/C/H).<br><br>Los hallazgos contribuyen a la evidencia que respalda las intervenciones de ejercicio en línea para personas con síndrome de Down. La integración de estas intervenciones en programas de apoyo comunitario podría mejorar el acceso a servicios personalizados.
Existe un conocimiento limitado sobre la eficacia de los programas de entrenamiento para personas con síndrome de Down, en particular de enfoques innovadores como el teleentrenamiento. Nuestro estudio piloto tuvo como objetivo mejorar la fuerza y el equilibrio mediante sesiones de teleentrenamiento en niños con síndrome de Down.<br><br>Se incluyó a 18 niños y adolescentes (de 9 a 17 años) con síndrome de Down. La intervención consistió en un programa de entrenamiento basado en juegos, realizado a distancia a través de una plataforma en línea (e-gym) 3 días a la semana (15 semanas). Los participantes realizaron actividades lúdicas dirigidas a la fuerza y el equilibrio de las extremidades.<br><br>Se observó una mejora en la presión arterial sistólica (p = 0,04) y el equilibrio (p = 0,002). Nuestro análisis mostró una disminución no significativa en los parámetros de adiposidad, como el peso, el IMC, la puntuación z del IMC, la circunferencia de cintura (CC) y la circunferencia de cintura/altura (CC/C/H).<br><br>Los hallazgos contribuyen a la evidencia que respalda las intervenciones de ejercicio en línea para personas con síndrome de Down. La integración de estas intervenciones en programas de apoyo comunitario podría mejorar el acceso a servicios personalizados.