La violencia de género entre los adolescentes: cómo detectarla y prevenirla. En: Transformando problemas en oportunidades: evaluación e intervención psicosocial y educativa en la infancia y adolescencia
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Sánchez, D., Robles, M.A., (coords.), La violencia de género entre los adolescentes: cómo detectarla y prevenirla. En: Transformando problemas en oportunidades: evaluación e intervención psicosocial y educativa en la infancia y adolescencia. Jaén, Universidad de Jaén, 2013, 39-80 p.
Ref.
196382
Sted:
SIIS 16.331
Palabras clave:
Adolescentes, Autoestima, Características, Cuestionarios, Detección, Escalas, Género, Intervención socioeducativa, Malos tratos, Pareja, Prevención, Violencia, España
Adolescentes, Autoestima, Características, Cuestionarios, Detección, Escalas, Género, Intervención socioeducativa, Malos tratos, Pareja, Prevención, Violencia, España
Abstract:
En el presente artículo se llevará a cabo una revisión de las principales características de las relaciones de pareja entre adolescentes y jóvenes, así como de las actitudes sexistas y las manifestaciones más extremas de ésta que, en ocasiones, desembocan en episodios de violencia de género. La adolescencia es una etapa clave para trabajar aspectos individuales y sociales que ayuden a prevenir y mitigar la violencia de género, puesto que se trata de una etapa de cambios y de absorción de nuevos patrones; un periodo dedicado de forma prioritaria a la construcción de una identidad propia y diferenciada, en el que puede incrementarse la capacidad para modificar los modelos y expectativas básicos desarrollados con anterioridad. De forma específica, el planteamiento de prevención e intervención se basa en el trabajo sistemático dentro de distintas áreas como: el autoconocimiento e introspección, fomento de la autoestima, conocimiento de estereotipos y roles, ruptura con modelos de pensamiento tradicionales (conocimiento de los mitos), y entrenamiento de la inteligencia emocional (haciendo especial hincapié en las habilidades sociales y la empatía).
En el presente artículo se llevará a cabo una revisión de las principales características de las relaciones de pareja entre adolescentes y jóvenes, así como de las actitudes sexistas y las manifestaciones más extremas de ésta que, en ocasiones, desembocan en episodios de violencia de género. La adolescencia es una etapa clave para trabajar aspectos individuales y sociales que ayuden a prevenir y mitigar la violencia de género, puesto que se trata de una etapa de cambios y de absorción de nuevos patrones; un periodo dedicado de forma prioritaria a la construcción de una identidad propia y diferenciada, en el que puede incrementarse la capacidad para modificar los modelos y expectativas básicos desarrollados con anterioridad. De forma específica, el planteamiento de prevención e intervención se basa en el trabajo sistemático dentro de distintas áreas como: el autoconocimiento e introspección, fomento de la autoestima, conocimiento de estereotipos y roles, ruptura con modelos de pensamiento tradicionales (conocimiento de los mitos), y entrenamiento de la inteligencia emocional (haciendo especial hincapié en las habilidades sociales y la empatía).
| Summary: | En el presente artículo se llevará a cabo una revisión de las principales características de las relaciones de pareja entre adolescentes y jóvenes, así como de las actitudes sexistas y las manifestaciones más extremas de ésta que, en ocasiones, desembocan en episodios de violencia de género. La adolescencia es una etapa clave para trabajar aspectos individuales y sociales que ayuden a prevenir y mitigar la violencia de género, puesto que se trata de una etapa de cambios y de absorción de nuevos patrones; un periodo dedicado de forma prioritaria a la construcción de una identidad propia y diferenciada, en el que puede incrementarse la capacidad para modificar los modelos y expectativas básicos desarrollados con anterioridad. De forma específica, el planteamiento de prevención e intervención se basa en el trabajo sistemático dentro de distintas áreas como: el autoconocimiento e introspección, fomento de la autoestima, conocimiento de estereotipos y roles, ruptura con modelos de pensamiento tradicionales (conocimiento de los mitos), y entrenamiento de la inteligencia emocional (haciendo especial hincapié en las habilidades sociales y la empatía). |
|---|---|
| Fysisk beskrivelse: | 39-80 p. |
| ISBN: | 9788484397069 |