LEVEL OF ACCEPTANCE AND IMPLEMENTATION OF BEST PRACTICES IN THE EDUCATION OF STUDENTS WITH SEVERE HANDICAPS IN VERMONT

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	WILLIAMS, W.
Altri autori:	ET AL
Natura:	Journal Article
Lingua:	inglese
Soggetti:	Discapacidad Discapacidad intelectual Discapacidad severa Educación Encuestas Evaluación de servicios Método educativo Necesidades educativas especiales Profesiones Acción social Documental
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

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