Research ethics committees and the benefits of involving people with profound and multiple learning disabilities in research

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Boxal, K.
Format: Journal Article
Idioma:anglès
Matèries:
Accés en línia:DOI
Path
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!