Análisis de la labor docente en el proceso de inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física
El propósito de este estudio es analizar realidad de la práctica docente de maestros y profesores de educación física en materia de inclusión. Para ello, 44 docentes de educación física en activo de Castellón y Valencia, participaron en una acción formativa con tres partes diferenciadas: en primer l...
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| Idioma: | espanhol |
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