THE USE OF GRAPHIC REPRESENTATIONS OF SIGN LANGUAGE IN LEVELED TEXTS TO SUPPORT DEAF READERS
Guardado en:
HOFFMAN, M., WANG, Y., THE USE OF GRAPHIC REPRESENTATIONS OF SIGN LANGUAGE IN LEVELED TEXTS TO SUPPORT DEAF READERS. AMERICAN ANNALS OF THE DEAF, Vol. 155, no. 2 (2010), p. 131-149.
Ref.
172051
Localización:
SIIS R.622
Palabras clave:
Aprendizaje, Discapacidad auditiva, Infancia, Lectura y escritura, Lengua de signos, Material pedagógico, Sordera, EE.UU.
Aprendizaje, Discapacidad auditiva, Infancia, Lectura y escritura, Lengua de signos, Material pedagógico, Sordera, EE.UU.
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