Skip to content
VuFind
כניסה לחשבון
ערכת נושא
Bootstrap
Cedid
שפה
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
כל השדות
כותר
מחבר
נושא
סימן המיקום
ISBN/ISSN
תג
מצא
מתקדם
RELACION ENTRE TIPOLOGIA DE AL...
יצירת מראה מקום
שליחה במסרון
שלח את זה
הדפסה
יצוא רשומה
יצוא אל RefWorks
יצוא אל EndNoteWeb
יצוא אל EndNote
הוספה למועדפים
Permanent link
RELACION ENTRE TIPOLOGIA DE ALUMNOS Y FACTORES PSICOLOGICOS PARENTALES EN FAMILIAS DE PERSONAS CON Y SIN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TDAH
שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:
ROBLEDO, P.
מחברים אחרים:
ET AL
פורמט:
Journal Article
שפה:
ספרדית
נושאים:
Estudio comparativo
Factores psicológicos
Hiperactividad
Padres
Problemas de aprendizaje
Documental
תגים:
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
מלאי ספרים
תיאור
הערות
פריטים דומים
תצוגת צוות
פריטים דומים
EDUCACION ESPECIAL Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
מאת: BRAVO, L.
יצא לאור: (1991)
RELACION ENTRE RENDIMIENTO EN SOLUCION DE PROBLEMAS Y FACTORES AFECTIVO-MOTIVACIONALES EN ALUMNOS CON Y SIN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
מאת: TARRAGA, R.
יצא לאור: (2008)
UN ANALISIS DE LOS MODELOS TEORICOS ACTUALES DE ESCRITURA Y SU RELACION CON EL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD (TDAH)
מאת: RODRIGUEZ, C.
יצא לאור: (2010)
Orden de 24 de marzo 2015, de la Consejería de Educación, Cultura y Universidades por la que se crea el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica Específico de Dificultades Específicas del Aprendizaje y TDAH.
יצא לאור: (2015)
HIPERACTIVIDAD Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.ANALISIS Y TECNICAS DE RECUPERACION
מאת: MIRANDA, A.
יצא לאור: (1987)