USING TWO INSTRUMENTS TO MEASURE STUDENT GAINS IN READING ACHIEVEMENT WHEN ASSESSING THE IMPACT OF EDUCATIONAL PROGRAMS

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	MULKEY, L.M
Formatua:	Journal Article
Hizkuntza:	ingelesa
Gaiak:	Discapacidad Discapacidad intelectual Evaluación educativa Programa educativo Psicotecnia Documental
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Izan zaitez lehena ohar bat uzten!

Antzeko izenburuak