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THREE PROCEDURES FOR INCREASING VOCAL RESPONSE TO THERAPIST PROMPT IN INFANTS AND CHILDREN WITH DOWN SYNDROME
保存先:
書誌詳細
第一著者:
DRASH, P.W
その他の著者:
ET AL
フォーマット:
Journal Article
言語:
英語
主題:
Comunicación
Discapacidad intelectual
Educación infantil
Infancia
Lenguaje
Método educativo
Necesidades educativas especiales
Síndrome de Down
Discapacidad
Menores
Documental
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