PIGGYBACKING. A STRATEGY TO INCREASE PARTICIPATION IN CLASSROOM DISCUSSIONS BY STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: PAXTON, D.
Drugi avtorji: WALKER, M.
Format: Journal Article
Jezik:angleščina
Teme:
Online dostop:Path
Enlace web pago
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!