PHONOLOGICAL AWARENESS TASKS AS PREDICTORS OF DECODING ABILITY: BEYOND SEGMENTATION

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	LENCHNER, O.
Outros autores:	ET AL
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglés
Subjects:	Enfermedades mentales Método educativo Predicción Problemas de aprendizaje Problemas de lectura y escritura Trastornos del lenguaje Documental
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Sexa o primeiro en deixar un comentario!

Títulos similares