PATTERNS OF SOCIAL INTERACTION OF MAINSTREAMED PRESCHOOL CHILDREN:HOPEFUL NEWS FROM THE FIELD

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	HERINK, N.
Άλλοι συγγραφείς:	LEE, P.C
Μορφή:	Journal Article
Γλώσσα:	Αγγλικά
Θέματα:	Discapacidad Discapacidad intelectual Educación infantil Inclusión educativa Documental
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια