Joan edukira
VuFind
Bazkideak
Hizkuntza
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Eremu guztiak
Izenburua
Egilea
Gaia
Sailkapena
ISBN/ISSN
Etiketa
Bilatu
Aurreratua
THE DEVELOPMENT OF AN INCLUSIV...
Erreferentzia bihurtu
SMS
Bidali
Imprimir
Erregistroa esportatu
Nora RefWorks
Nora EndNoteWeb
Nora EndNote
Gogokoenen artean sartu
Lotura iraunkorra
THE DEVELOPMENT OF AN INCLUSIVE CHARTER ELEMENTARY SCHOOL: LESSON LEARNED
Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:
DOWNING, J.E
Beste egile batzuk:
ET AL
Formatua:
Journal Article
Hizkuntza:
ingelesa
Gaiak:
Actitudes familia
Actitudes profesores
Crítica
Discapacidad intelectual
Discapacidad severa
Inclusión educativa
Satisfacción
Discapacidad
Documental
Etiketak:
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Aleari buruzko argibideak
Deskribapena
Iruzkinak
Antzeko izenburuak
MARC erregistroa
Antzeko izenburuak
INCLUSIVE EDUCATION FOR STUDENTS WITH SEVERE DISABILITIES
nork: DOWNING, J.E
Argitaratua: (1997)
SUPPORTS AND RESOURCES ASSOCIATED WITH INCLUSIVE SCHOOLING: PERCEPTIONS OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS ABOUT NEED AND AVAILABILITY
nork: GESSLER, M.
Argitaratua: (1997)
ATTITUDES OF ELEMENTARY, MIDDLE AND HIGH SCHOOL TEACHERS TOWARD MAINSTREAMING: IMPLICATIONS FOR JOB SATISFACTION
nork: LOMBARDO, E.
Argitaratua: (1989)
HOW TEACHERS USE PEER INTERACTIONS TO INCLUDE STUDENTS WITH MODERATE AND SEVERE DISABILITIES IN ELEMENTARY GENERAL EDUCATION CLASSES
nork: JANNEY, R.E
Argitaratua: (1997)
INCLUSION AND THE CHALLENGE OF ASSIMILATION FOR TEACHERS OF STUDENTS WITH SEVERE DISABILITIES
nork: GOESSLING, D.P
Argitaratua: (1999)