AN EXAMINATION OF THREE TESTS OF VISUAL-MOTOR INTEGRATION
محفوظ في:
AYLWARD, E.H., SCHMIDT, S., AN EXAMINATION OF THREE TESTS OF VISUAL-MOTOR INTEGRATION. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 19, no. 6 (1986), p. 328-330.
Ref.
1264
الموقع:
SIIS R.113 Depósito (8)
Palabras clave:
Aprendizaje, Detección, Educación infantil, Problemas de aprendizaje, Psicología, Psicotecnia
Aprendizaje, Detección, Educación infantil, Problemas de aprendizaje, Psicología, Psicotecnia
مواد مشابهة: AN EXAMINATION OF THREE TESTS OF VISUAL-MOTOR INTEGRATION
- SCHEDA PRE-SCUOLA PER LA VALUTAZIONE INIZIALE DI SOGGETTI CON GRAVE DIFFICOLTA DI APPRENDIMENTO O IN ETA PRESCOLARE
- HANDICAPPED STUDENT PERFORMANCE ON THE SCHOLASTIC APTITUDE TEST
- PERSPECTIVA COMPRENSIVA DE LOS ASPECTOS NEUROPSICOLOGICOS EN NIÑOS CON SINDROME POR DEFICIT DE ATENCION CON HYPERACTI- VIDAD A TRAVES DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL TEST DE ROSCHACH (APORTACION PRELIMINAR)
- A COMPARISON OF THE MINNESOTA PERCEPTUAL DIAGNOSTIC TEST REVISED AND THE BENDER GESTAT
- INTELLECTUAL, ACADEMIC AND NEUROPSYCHOLOGICAL PERFORMANCE LEVELS IN LEARNING DISABLED ADULTS
- A VISUAL APPROACH TO IMPROVED LITERACY SKILLS FOR SPECIAL EDUCATION ADOLESCENTS:AN EXPLORATORY STUDY