SECONDARY CLASSES CAN BE INCLUSIVE, TOO
Sábháilte in:
SCHUMAKER, J.B., DESHLER, D.D., SECONDARY CLASSES CAN BE INCLUSIVE, TOO. EDUCATIONAL LEADERSHIP, Vol. 52, no. 4 (1994), p. 1-3.
Ref.
125690
Suíomh:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Educación secundaria, Inclusión educativa, Infancia
Discapacidad, Educación secundaria, Inclusión educativa, Infancia
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