DIE FORDERUNG KOGNITIVER KOMPETENZEN BEI LERNBEHINDERTEN KINDERN MIT UNTERSTUT-ZUNG DURCH MEDIATOREN

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	LAUTH, G.W
Otros Autores:	SCHLOTTKE, P.F
Formato:	Artículo de revista
Idioma:	alemán
Materias:	Desarrollo cognitivo Enfermedades mentales Método educativo Necesidades educativas especiales Problemas de aprendizaje Documental
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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