Skip to content
VuFind
Prijava
Tema
Bootstrap
Cedid
Jezik
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Vsa polja
Naslov
Avtor
Tema
Signatura
ISBN/ISSN
Oznaka
Išči
Napredno
DIFFERENTIAL DIAGNOSIS OF LEAR...
Citiraj
Pošljite SMS
Pošljite email
Natisni
Izvozi zadetek
Izvozi v RefWorks
Izvozi v EndNoteWeb
Izvozi v EndNote
Dodaj v priljubljene
Permanent link
DIFFERENTIAL DIAGNOSIS OF LEARNING DISABILITY VERSUS EMOTIONAL DISTURBANCE USING THE WISC-R
Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:
LUFI, D.
Drugi avtorji:
COHEN, A.
Format:
Journal Article
Jezik:
angleščina
Teme:
Conducta
Diagnóstico
Necesidades educativas especiales
Personalidad
Problemas de aprendizaje
Inteligencia
Infancia
Evaluación
Tests
Documental
Oznake:
Označite
Brez oznak, prvi označite!
Zaloga
Opis
Komentarji
Podobne knjige/članki
Knjižničarski pogled
Komentirajte kot prvi!
Vaš komentar
Najprej se morate prijaviti
Podobne knjige/članki
K-ABC / WISC-R FACTOR ANALYSIS FOR A LEARNING DISABLED POPULATION
od: KAUFMAN, A.S
Izdano: (1987)
RELATIONSHIP BETWEEN THE K-ABC AND WISC-R FOR STUDENTS REFERRED FOR SEVERELEARNING DISABILITIES
od: SMITH, D.K
Izdano: (1990)
EXTERNAL VALIDITY OF THE PROFILE VARIABILITY INDEX FOR THE K-ABC, STANFORD-BINET, AND WISC-R: ANOTHER CUL-DE-SAC
od: KLINE, R.B
Izdano: (1994)
A LEARNING DISABILITY INDEX (LDI) DERIVED FROM THE WISC-R: DIFFERENCES IN REFERRED CHILDREN
od: TITTEMORE, J.A
Izdano: (1987)
A COMPARISON BETWEEN WISC-III AND WISC-R SCORES FOR LEARNING DISABILITIES REEVALUATIONS
od: LYON, M.A
Izdano: (1996)