PREDICTING READING SUCCESS:A NINE-YEAR LONGITUDINAL STUDY

Guardat en:
NICELY-LEACH, J., PREDICTING READING SUCCESS:A NINE-YEAR LONGITUDINAL STUDY. EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE, Vol. 28, no. 1 (1987), p. 47-57.
Ref. 1145
Localització: SIIS R.557 Depósito (55)
Palabras clave:
Detección, Educación infantil, Necesidades educativas especiales, Problemas de lectura y escritura, Psicomotricidad, Psicotecnia, Trastornos del lenguaje