PROMOTING TRANSITION GOALS AND SELF-DETERMINATION THROUGH STUDENT SELF-DIRECTED LEARNING: THE SELF-DETERMINED LEARNING MODEL OF INSTRUCTION
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Témata: | |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!