LA COMPRENSION Y LA REPRESENTACION DEL ESPACIO. TEORIA A PARTIR DE ESTUDIOS CON NIÑOS CIEGOS Y VIDENTES

Cómo comprendemos y representamos el espacio que nos rodea constituye una parte de cómo pensamos y actuamos, a la vez que es uno de los temas centrales en psicología cognitiva. La tesis mantenida por la autora es que el tacto y el movimiento constituyen fuentes de información convergentes que sirven...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	MILLAR, S.
Format:	Monograph
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Madrid ONCE 1997
Schlagworte:	Ceguera Discapacidad visual Experimentación Orientación espacio-temporal Psicología Teoría Discapacidad Documental
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