LAS DESIGUALDADES DE LA EDUCACION EN ESPAÑA, II
Saved in:
GRAÑERAS, M., ET AL., LAS DESIGUALDADES DE LA EDUCACION EN ESPAÑA, II. Madrid, CENTRO DE INVESTIGACION Y DOCUMENTACION EDUCATIVA, 1999, 183 p.
Ref.
96420
Location:
SIIS 96.60
Palabras clave:
Acceso, Adultos, Datos estadísticos, Desigualdad social, Discriminación, Educación, Etnia, Infancia, Juventud, Migración, Minorías, Mujer, Situación socioeconómica, España
Acceso, Adultos, Datos estadísticos, Desigualdad social, Discriminación, Educación, Etnia, Infancia, Juventud, Migración, Minorías, Mujer, Situación socioeconómica, España
Abstract:
La realización de este informe tiene un doble propósito: la actualización de la información y la comparación de la misma con la ofrecida en la anterior publicación del CIDE sobre la desigualdad educativa en España. Para poder cumplir los objetivos con los que nació este trabajo, y dar viabilidad a la comparación entre las desigualdades en educación en la década de los ochenta y de los noventa en España, se decidió mantener la estructura temática del anterior informe, a pesar de que en la actualidad algunos de los capítulos podían haber tenido un nuevo enfoque, dagos los cambios socioeducativos en al realidad española. A su vez el estudio anterior vino condicionado por el esquema impuesto por la OCDE con vistas a la comarabilidad de la información ofrecida por todos los países, lo que supuso la inclusión de variables de desigual importancia en el contexto español, en el momento de realizar el estudio. En esta ocasión, al igual que en la anterior, se trata de un informe enfocado desde un punto de vista cuantitativo-descriptivo que ofrece, por una parte, estadísticas educativas actualizadas y, por otra, valoraciones comparativas entre las secuencias temporales de 1981-1990 y 1990-1997
La realización de este informe tiene un doble propósito: la actualización de la información y la comparación de la misma con la ofrecida en la anterior publicación del CIDE sobre la desigualdad educativa en España. Para poder cumplir los objetivos con los que nació este trabajo, y dar viabilidad a la comparación entre las desigualdades en educación en la década de los ochenta y de los noventa en España, se decidió mantener la estructura temática del anterior informe, a pesar de que en la actualidad algunos de los capítulos podían haber tenido un nuevo enfoque, dagos los cambios socioeducativos en al realidad española. A su vez el estudio anterior vino condicionado por el esquema impuesto por la OCDE con vistas a la comarabilidad de la información ofrecida por todos los países, lo que supuso la inclusión de variables de desigual importancia en el contexto español, en el momento de realizar el estudio. En esta ocasión, al igual que en la anterior, se trata de un informe enfocado desde un punto de vista cuantitativo-descriptivo que ofrece, por una parte, estadísticas educativas actualizadas y, por otra, valoraciones comparativas entre las secuencias temporales de 1981-1990 y 1990-1997