PROGRESS AND ACCOUNTABILITY IN FAMILY LITERACY:LESSONS FROM A COLLABORATIVE APPROACH
Saved in:
RYAN, K., ET AL., PROGRESS AND ACCOUNTABILITY IN FAMILY LITERACY:LESSONS FROM A COLLABORATIVE APPROACH. NUEVA YORK, PERGAMON PRESS, 1996, 263-272 p.
Ref.
95247
Location:
DFA R.134
Palabras clave:
Alfabetización, Familia, Métodos de evaluación, Programas
Alfabetización, Familia, Métodos de evaluación, Programas