CONTEXTUAL APPRAISAL: A FRAMEWORK FOR MEANINGFUL EVALUATION OF SPECIAL EDUCATION PROGRAMS

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	FIELD, S.L
מחברים אחרים:	HILL, D.S
פורמט:	Journal Article
שפה:	אנגלית
נושאים:	Educación especial Evaluación educativa Programas Documental
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

היה/י הראשונ/ה לכתוב הערה!

פריטים דומים