تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
THE ACHIEVING, BEHAVING, CARIN...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
THE ACHIEVING, BEHAVING, CARING PROJECT FOR PREVENTING ED: TWO-YEAR OUTCOMES
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
MCCONAUGHY, S.H
مؤلفون آخرون:
ET AL
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإنجليزية
الموضوعات:
Discapacidad
Entorno educativo
Evaluación de servicios
Prevención
Proyectos
Resultados
Trastornos emocionales
Acción social
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
كن أول من يترك تعليقا!
تعليقك
يجب تسجيل دخولك أولا
مواد مشابهة
PREVENTING SED THROUGH PARENT-TEACHER ACTION RESEARCH AND SOCIAL SKILLS INSTRUCTION: FIRST-YEAR OUTCOMES
حسب: MCCONAUGHY, S.H
منشور في: (1998)
HOW LONG IS LONG ENOUGH? OUTCOMES FOR A SCHOOL-BASED PREVENTION PROGRAM
حسب: MCCONAUGHY, S.H
منشور في: (2001)
BEHAVE YOURSELF! EXAMINING MEANINGS ASSIGNED TO CHILDREN WITH SOCIO-EMOTIONAL DIFFICULTIES
حسب: PIHLAJA, P.
منشور في: (2008)
THREE-YEAR COURSE OF BEHAVIORAL / EMOTIONAL PROBLEMS IN A NATIONAL SAMPLE OF 4- TO 16-YEAR-OLDS: I. AGREEMENT AMONG INFORMANTS
حسب: MCCONAUGHY, S.H
منشور في: (1993)
INTERAGENCY TRANSITION PLANNING FOR STUDENTS WITH SEVERE DISABILITIES: A TWO-YEAR PILOT PROJECT
حسب: MCDONALD, L
منشور في: (1992)