Skip to content
VuFind
Login
Sprog
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Alle Felter
Titel
Forfatter
Fag
Klassifikationsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Find
Udvidet
HOW CHILDREN WHO ARE BLIND EXP...
Citér dette
Stav dette
Email dette
Udskriv
Eksportér post
Eksportér til RefWorks
Eksportér til EndNoteWeb
Eksportér til EndNote
Føj til favoritter
Permanent link
HOW CHILDREN WHO ARE BLIND EXPERIENCE NUMBERS
Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:
AHLBERG, A.
Andre forfattere:
CSOCSAN, E.
Format:
Journal Article
Sprog:
engelsk
Fag:
Ceguera
Discapacidad
Discapacidad visual
Estudio cualitativo
Infancia
Matemáticas
Percepción
Menores
Documental
Tags:
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Beholdninger
Beskrivelse
Kommentar
Lignende værker
Medarbejdervisning
Vær først til at give en kommentarø!
Din kommentar
Du skal først være logget ind
Lignende værker
FOSTERING THE DEVELOPMENT OF NUMBER SENSE IN YOUNG CHILDREN WHO ARE BLIND
af: LIEDTKE, W.
Udgivet: (1998)
BODY EXPERIENCES OF PERSONS WHO ARE CONGENITALLY BLIND: A PHENOMENOLOGICAL PSYCHOLOGICAL STUDY
af: BULLINGTON, J.
Udgivet: (1997)
THE TACTUAL PROFILE: DEVELOPMENT OF A PROCEDURE TO ASSESS THE TACTUAL FUNCTIONING OF CHILDREN WHO ARE BLIND
af: WITHAGEN, A.
Udgivet: (2009)
LEXICAL RELATIONSHIPS IN CHILDREN WHO ARE BLIND
af: ELBERS, L.
Udgivet: (1999)
BLIND CHILDREN'S ABILITY TO PREDICT WHAT ANOTHER SEES
af: BIGELOW, A.E
Udgivet: (1992)