A COMPARISON OF ANTECEDENT PROMPT AND TEST AND SIMULTANEOUS PROMPTING PROCEDURES IN TEACHING GROCERY WORDS TO ADOLESCENTS WITH MENTAL RETARDATION
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Format: | Journal Article |
| Langue: | anglais |
| Sujets: | |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Soyez le premier à ajouter un commentaire!