THE ROLE OF PARENTS IN SPECIAL EDUCATION: THE NOTION OF PARTNERSHIP REVISED

Si bien el papel de los padres se ha considerado esencial en las investigaciones relativas a la escuela ordinaria, y la participación de los padres se ha concebido como un pilar básico del centro escolar, no ha sucedido lo mismo en el ámbito de la educación especial. Este trabajo analiza las relacio...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	FYLLING, I.
Other Authors:	SANDVIN, J.T
Format:	Journal Article
Language:	English
Subjects:	Barreras Curriculum Discapacidad Educación especial Efectos Etiquetamiento Familia Infancia Participación usuarios Relación familia-profesionales Género y familia Menores Documental
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!