THEORIE ET PRATIQUE DU DEVELOPPEMENT DE LA CAPACITE D'APPRENTISSAGE D'APRES FEUERSTEIN

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	BUCHEL, F.P
Formato:	Artículo de revista
Idioma:	francés
Materias:	Aprendizaje C.I. Desarrollo cognitivo Discapacidad Discapacidad intelectual Educación especial Evaluación Inteligencia Necesidades educativas especiales Psicología Documental
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