TROUBLING TARGETS AND SCHOOL NEEDS: ASSESSING BEHAVIOUR IN THE CLASSROOM CONTEXT

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	MARGERISON, A.
Altri autori:	RAYNER, S.
Natura:	Journal Article
Lingua:	inglese
Soggetti:	Actitudes profesores Detección Diagnóstico Enfermedades mentales Entorno educativo Problemas de conducta Procedimiento Trastornos emocionales Acción social Documental
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

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