GENERATING NOVEL IDEAS: FLUENCY PERFORMANCE IN HIGH-FUNCTIONING AND LEARNING DISABLED INDIVIDUALS WITH AUTISM
Saved in:
TURNER, M.A., GENERATING NOVEL IDEAS: FLUENCY PERFORMANCE IN HIGH-FUNCTIONING AND LEARNING DISABLED INDIVIDUALS WITH AUTISM. JOURNAL OF CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY AND ALLIED DISCIPLINES, THE, Vol. 40, no. 2 (1999), p. 189-201.
Ref.
77040
Location:
SIIS R.458
Palabras clave:
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo, Evaluación, Investigación, Lenguaje, Síndrome de Asperger, Trastornos del espectro autista
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo, Evaluación, Investigación, Lenguaje, Síndrome de Asperger, Trastornos del espectro autista
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