تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
ثيمة
Bootstrap
Cedid
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
CENNI SUL RUOLO DELL'INSEGNANT...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
CENNI SUL RUOLO DELL'INSEGNANTE DI SOSTEGNO
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
PENNELLA, A.
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإيطالية
الموضوعات:
Discapacidad
Inclusión educativa
Profesor de apoyo
Acción social
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
الوصف
الوصف غير متاح.
مواد مشابهة
INSEGNANTI E ALUNNI CON HANDICAP:METAPERCEZIONE RECIPROCA. II. LA PERCEZIONE DEL PROPRIO ALUNNO HANDICAPPATO DA PARTE DELL'INSEGNANTE
حسب: CACCIAGUERRA, F.
منشور في: (1987)
SE L'INSEGNANTE E UN SOSTEGNO PET TUTTA LA CLASSE
حسب: PALAZZOTTO, A.
منشور في: (1988)
PER UNA RIVALUTAZIONE SOCIALE E PROFESSIONALE DELL'INSEGANANTE DI SOSTEGNO
حسب: SILVESTRINI, S.
منشور في: (1988)
ASPETTI PSICOLOGICI DELLA RELAZIONE INSEGNANTE-ALUNNO HANDICAPPATO
حسب: BARON, M.
منشور في: (1988)
L'APPRENDIMENTO DI LETTURA, SCRITTURA E CALCOLO IN UN ALUNNO TRISOMICOINSERITO IN PRIMA MEDIA. RESOCONTO DELL'ESPERIENZA DI UNINSEGNANTEl'apSOSTEGNO
حسب: PANTI, M.
منشور في: (1990)