Skip to content
VuFind
  • Prijava
    • Bootstrap
    • Cedid
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Napredno
  • LEARNING TO INCLUDE. LESSONS L...
  • Citiraj
  • Pošljite SMS
  • Pošljite email
  • Natisni
  • Izvozi zadetek
    • Izvozi v RefWorks
    • Izvozi v EndNoteWeb
    • Izvozi v EndNote
  • Dodaj v priljubljene
  • Permanent link
Slika na naslovnici

LEARNING TO INCLUDE. LESSONS LEARNED FROM A HIGH SCHOOL WITHOUT SPECIAL EDUCATION SERVICES

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: O SHEA, D.J
Drugi avtorji: O SHEA, L.J
Format: Journal Article
Jezik:angleščina
Teme:
Discapacidad intelectual
Educación secundaria
Experiencias
Inclusión educativa
Intervención familiar
Método educativo
Síndrome de Down
Discapacidad
Documental
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
  • Zaloga
  • Opis
  • Komentarji
  • Podobne knjige/članki
  • Knjižničarski pogled

Podobne knjige/članki

  • DIFFERENCES IN TRANSITIONAL NEEDS OF HIGH SCHOOL STUDENTS WITH AND WITHOUT LEARNING DISABILITIES
    od: DOWDY, C.A
    Izdano: (1990)
  • THE TRANSITION FROM HIGH SCHOOL TO POSTSECONDARY EDUCATION FOR STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES: A SURVEY OF COLLEGE SERVICE COORDINATORS
    od: JANIGA, S.J
    Izdano: (2002)
  • STUDENT ERROR PATTERNS AS A FUNCTION OF CURRICULUM DESIGN: TEACHING FRACTIONS TO REMEDIAL HIGH SCHOOL STUDENTS AND HIGH SCHOOL STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
    od: KELLY, B.
    Izdano: (1990)
  • BEHAVIOR PATTERNS OF LEARNING DISABLED AND NON-LEARNING-DISABLED ADOLESCENTS IN HIGH SCHOOL ACADEMIC CLASSES
    od: ZIGMOND, N.
    Izdano: (1988)
  • EDUCATIONAL AND OCCUPATIONAL OUTCOMES OF HISPANIC LEARNING- DISABLED HIGH SCHOOL STUDENTS
    od: CARDOZA, D.
    Izdano: (1987)

Iskalne možnosti

  • Iskalna zgodovina
  • Napredno iskanje

Poišči več

  • Prelistaj katalog
  • Po abecedi
  • Explore Channels
  • Obvezna literatura
  • Novi knjige/članki

Potrebujete pomoč?

  • Navodila za iskanje
  • Vprašaj knjižničarja
  • Pogosta vprašanja