NAISSANCE DU PROGRAMME TEACCH: PRINCIPES, MISE EN PRATIQUE ET EVALUATION. EN: PARENTS ET PROFESSIONNELS DEVANT L'AUTISME
Saved in:
SCHOPLER, E., NAISSANCE DU PROGRAMME TEACCH: PRINCIPES, MISE EN PRATIQUE ET EVALUATION. EN: PARENTS ET PROFESSIONNELS DEVANT L'AUTISME. PARIS, CTNERHI, 1997, 167-177 p.
Ref.
71116
Location:
SIIS A6e.80 M11.3.43
Palabras clave:
Autismo, Características, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación, Evaluación educativa, Experiencias, Infancia, Programa educativo, Trastornos del espectro autista, Tratamiento, EE.UU.
Autismo, Características, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación, Evaluación educativa, Experiencias, Infancia, Programa educativo, Trastornos del espectro autista, Tratamiento, EE.UU.
| Physical Description: | 167-177 p. |
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