EXPERIENCIA DE UN METODO DE LECTURA Y ESCRITURA PARA ALUMNOS CON SINDROME DE DOWN

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	TRONCOSO, M.V
Format:	Journal Article
Sprache:	Spanisch
Schlagworte:	Aprendizaje lectura y escritura Discapacidad intelectual España Experiencias Método educativo Síndrome de Down Discapacidad Documental
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