ANALISIS COMPARATIVO DEL CONTEXTO FAMILIAR "TEORICO" Y "REAL" DE NIÑOS CON DEFICIENCIA VISUAL: ORIENTACIONES PARA LA INTERVENCION

Se analiza el contexto familiar "real" y "teórico" de once preescolares, deficientes visuales, según la escala de evaluación HOME. Los resultados muestran que el entorno familiar de los menores es en general adecuado, pero que existen diferencias significativas entre el contexto...

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Bibliographic Details

Main Author:	CHECA, F.J
Other Authors:	TRISTANTE, C.
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Actitudes familia Discapacidad visual Educación infantil Entorno familiar Infancia Intervención familiar Orientación familiar Discapacidad Menores Documental
Online Access:	Path Enlace web
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